元教員のつぶやき

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家庭で簡単!自分の思いや考えを伝えられるようになる練習方法【元教員が解説】

特別な教材やお金は不要。家庭での会話を少し工夫するだけで、子どもの「伝える力」は伸ばせます。自分の思いや考えを伝える力を伸ばしたい!そんな方必見!元教員が、発表や作文につながる具体的な会話例と質問のコツ、年齢別の関わり方を分かりやすく解説します。
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中堅教員が疲弊する理由|教員不足と長時間労働の現実【元教員の視点】

元教員の筆者が、久々に再会した後輩教員との会話から見えた教育現場の現状を紹介。中堅教員に集中する業務負担、長時間労働、若手育成の難しさなど、今の学校が抱える課題を現場目線でまとめました。教育に関心のある保護者の方にも読んでいただきたい内容です。
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【元教員が考える】低学年男子が手を出してしまったとき、親がまず大切にしたい関わり方

低学年男子が手を出してしまったとき、親はどう向き合えばいいのでしょうか。元小学校教員で3児の母が、小2で起きやすいトラブルをもとに、感情コントロールが未熟な時期の子どもへの関わり方、叱る前に大切にしたい視点、家庭でできる具体的な対応を解説します。
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冬休み明けの3学期、親が意識したいこと3選|元教員の視点から解説

3学期は学年のまとめと成長を実感する大切な時期。冬休み明けに親が意識したいポイントを、元小学校教員が解説します。苦手の整理、行事が多い時期の家庭での関わり方、「できたこと」に目を向ける声かけなど、すぐに実践できるヒントを紹介します。
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【元教員のつぶやき】教員の残業が2時間以上「75.6%」という現実。なぜ改善されないのか?

教員の時間外在校が2時間以上の割合が75.6%に達したという調査結果を、元教員の立場から解説。学校現場で残業が当たり前の現実、勤務時間内に仕事が終わらない理由、行事や事務作業の実態、改善が進まない背景を整理し、必要な働き方改革について考えます。