はじめに
「自分の考えをうまく言葉にできない」
「発表や作文が苦手そうで心配…」
そんな悩みを持つ保護者の方は、意外と多いのではないでしょうか。
今回は、元教員の立場から
特別な教材もお金もかけずに、
家庭でできる“伝える力”の育て方をご紹介します。
実は我が家でも、日常の中で自然と行っている方法なのですが、
「これって発表や作文の土台になるな」と感じ、
ぜひ共有したいと思いました。
「もうやっているよ」という内容かもしれません。
ただ、意識しているかどうかで、子どもの表現力は大きく変わってきます。
準備もお金も不要！必要なのは「会話」だけ
この方法に必要なものは、たった一つ。
子どもと話をすること。
とてもシンプルですよね。
ただしポイントは、
「どんな質問をするか」です。
具体例：動物園での会話を発表練習に変える
例えば、動物園に行った後の会話です。
① 感想を聞く
「どの動物が可愛かった？」
→「うさぎ」「きりん」
② 理由を聞く
「どうしてそう思ったの？」
→「目がくりくりしていたから」
→「エサを食べている姿が可愛かった」
ここまでは、多くのご家庭で自然に行っていると思います。
③ 比較させる質問を加える
「他の動物と比べて、何が違ったの？」
→「うさぎは小さくて可愛い」
→「きりんは模様が可愛い」
④ さらに別の視点を提示する
「でも、ひつじももこもこして可愛いよね？」
→「うさぎもふわふわしている」
→「きりんはひつじより目が大きい」
ポイントは「理由」と「比較」
この会話で意識しているのは、次の2点です。
- 感想を理由付きで話す
- 他のものと比べて考える
「可愛い」という曖昧な感想が、
理由 → 比較 → 具体化
という流れで、自然と言語化されていきます。
小学生になると、ここまでつながる
この積み重ねがあると、小学生になる頃には、
- 「なぜなら〜」
- 「理由は2つあります」
- 「1つ目は〜、2つ目は〜」
といった構成で話せるようになってきます。
例えば、
今日は動物園に行きました。
私が一番可愛いと思った動物はうさぎです。
なぜなら、目がくりくりしているからです。さらに理由があります。
1つ目は、他の動物より体が小さいところです。
2つ目は、毛がふわふわしているところです。
このように、
家族との会話が、そのまま日記や作文につながるようになります。
会話を広げる質問例
さらに深めたい場合は、こんな質問もおすすめです。
- うさぎに似ている動物は何？
- 逆に、全然似ていない動物は？
- 一番大きいと思う動物は？
- どうしてそれは「小さい動物」じゃないの？
質問を変えるだけで、
思考はどんどん広がっていきます。
※年齢に応じて調整は必要です。
小さな子に質問しすぎると、
楽しい時間が負担になってしまうこともあります。
我が家で実践している「お話しタイム」
我が家では、お出かけの帰りの車の中で
【お話しタイム】をよく取り入れています。
- 一番楽しかったこと
- 一番印象に残っていること
- もう一度やりたいこと
親も一緒に話すことで、
「パパはそんなことを考えていたんだ」と
お互いの気持ちを知る時間にもなっています。
年齢別の関わり方の例
3歳
「〇〇が楽しかったです」
と丁寧に言えたら、それだけで十分。
できたところだけを拾って褒めることを意識しています。
5歳
「楽しかったことは2つあります」
と数を意識した話し方が少しずつ可能に。
まだ無理に
「理由は〜」「1つ目は〜」
と言わせる必要はありません。
まとめ｜「ただ話す」＋少しの意識でOK
特別な教材や練習をしなくても、
日常会話の中で
「考えを伝える」意識を持つことが大切です。
その積み重ねが、
学校での発表や作文につながっていきます。
ぜひ、
今日の会話から少しだけ意識してみてください。
「こんな場合はどうしたらいい？」
「うちの子はここでつまずく」
などあれば、コメントで教えていただけると嬉しいです。
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